El International Network for Government Science Advice (INGSA), capítulo Latinoamérica y el Caribe, en conjunto con la Cátedra UNESCO “Educación Científica para la ciudadanía” de la Universidad Autónoma de Chile, realizaron el estudio “El papel del conocimiento científico en la formulación de políticas en chile: la perspectiva de científicos, investigadores y tomadores de decisiones”, el cual es analizado por nuestro profesor Sebastián Escobar.
Medio: El Mostrador.
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